合作学习教学法在大学生职业发展与就业指导课程中的运用

作者：唐蕾; 徐芃; 罗福先合作学习职业发展与就业指导教学效果

摘要：合作学习教学法是实现《大学生职业发展与就业指导》课程在态度、知识、技能三个层面上的教学目标,提升课程教育质量的必然要求。共同学习法、小组探究法、同伴辅导法、结构法等取得了良好的学习效果。培训小组管理者、授予小组管理者考核权限和增加课程教学时间等,可以解决合作学习中存在的任务选择分歧、“搭便车”、任务进展缓慢等问题。

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