作者：陈彩芬; 喻晓娟; 杨嘉慧英语课程建设思维教学文化
摘要：思维教学文化包含思维教学主体文化、思维教学关系文化和思维教学活动文化三个层面。依托英语课程建设的思维教学文化的培养离不开学生批判性思维能力的培养和教师反思性教学的实施。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《长春教育学院学报》（CN：22-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春教育学院学报》融理论研究与实践探索于一体，主要栏目有：学术交流与探讨、教育论坛、高校教学、职业教育、中小学教研教改等。
省级期刊
人气 535844 评论 49
人气 399702 评论 51
人气 382187 评论 44
人气 361302 评论 56
