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幼儿园区域活动中差异性教学分析

作者:李芸幼儿园区域活动差异性教学全面发展

摘要:区域活动是幼儿园教学的一种主要形式,有利于幼儿的差异化及个性化发展,符合幼儿的成长需要及认知水平。本文分析了幼儿园区域活动中的差异性教学。

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长春教育学院学报

《长春教育学院学报》(CN:22-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春教育学院学报》融理论研究与实践探索于一体,主要栏目有:学术交流与探讨、教育论坛、高校教学、职业教育、中小学教研教改等。

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