作者：李晓权美德知识道德道德践行
摘要：本文通过对苏格拉底"知识即美德"这一伦理学核心命题产生的历史背景和丰富内涵,进行辩证分析,紧密结合社会现实,旨在挖掘其对我国现阶段社会主义核心价值观教育和公民思想道德建设的重大指导意义。
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