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大学高等教育研究所(室)的发展模式探析

作者:冯大同高教研究所发展模式发展原则

摘要:文章分析了大学高教研究所(室)现有的发展模式、发展原则,提出大学高教研究机构要扎根本校,面向社会,结合自身特点和优势,正确定位,建立适合自己的有"特色"和"个性"的发展模式。

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长春教育学院学报

《长春教育学院学报》(CN:22-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春教育学院学报》融理论研究与实践探索于一体,主要栏目有:学术交流与探讨、教育论坛、高校教学、职业教育、中小学教研教改等。

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