激发学生兴趣 教学事半功倍

作者：田启奎学生兴趣事半功倍激发教学课堂活动心理学家学习动机学习兴趣

摘要：兴趣是最好的老师。心理学家也曾经指出,学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分。学生有了高涨的学习热情和强烈的求知欲,才能以学为乐,重视课堂活动,对课堂产生情感依赖;教师才能引领他们在课堂上、在课外方方面面学语文,

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