“自主学习”模式在小学信息技术课堂教学中的实施

作者：郑恩自主学习课堂教学信息技术建构主义学习理论基础教育课程改革小学学生知识创造发明

摘要：我国著名数学家华罗庚曾说过：＂一切创造发明,都不是靠别人教会的,而是靠自己想,自己做,不断取得进步。＂建构主义学习理论也认为,学生知识的形成过程,是学生主动建构积累的过程。随着我国新一轮基础教育课程改革的深入实施,对学生的学习的＂自主性＂也提出了更高的要求。

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