作者：万书红语文阅读教学教学现状分析策略研究教师专业化发展学生为主体初中语文教师实践环节阅读能力阅读量课外阅读
摘要：在确定课题内容之前,我们针对一些相关的问题进行了调查研究,在大量数据的基础上,确立了"语文阅读教学有效策略研究"课题。它是长春教育学院承担的部级课题"新课程中教师专业化发展策略研究"的一部分。我们对初中语文教师进行了调查,并通过问卷调查的方式了解了
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