求真——小学作文教学方法初探

作者：黄振海引导学生说真话小学作文教学教师小学生培养学生心理情感写作能力真实反映叶圣陶

摘要：生活是多样的,每个人眼中、心中的生活,更是异彩纷呈的。作文,本来就是对认识到的生活的真实反映。写出真实的、独特的感受,才是真正的好作文。但小学生往往忽略身边的事情,不容易挖掘身边的题材。这就需要教师加以恰当的引导,引导他们在写作文时说真话、诉真情,在大量的以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社