作者:岳鹏; 王媛思想道德修养与法律基础自评互评亲和力针对性
摘要:自评互评既是优化"思想道德修养与法律基础"课程考核评价体系的有效途径,也是提升"思想道德修养与法律基础"亲和力和针对性的重要举措。自评互评具有以下三大功能与作用:一是丰富了"思想道德修养与法律基础"考核评价体系,体现了测评的多元性和多样性;二是实现了"思想道德修养与法律基础"考核全员参与,调动了学生的自主性和积极性;三是达到了"思想道德修养与法律基础"考核正向激励,彰显了师生的互教性和互学性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社