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对高校课堂教学质量评估工作的探讨

作者:程艳艳高校课堂教学质量评估探讨

摘要:高校课堂教学不仅是传授知识的殿堂,而且是培养学生思维方式方法的重要途径,也是其他教学环节的基础。开展高校课堂教学质量评估工作不但使教育管理者能更好的了解教学状态,有效的实施教学管理,而且还可以督促教师增加教学投入,改进教学方法,对提高课堂教学质量具有一定的现实意义。

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长春大学学报

《长春大学学报》(CN:22-1283/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春大学学报》办刊宗旨是:坚持社会主义方向,坚持百家争鸣,为我国社会科学的发展而努力奋斗。

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