作者：朱莉高职院校spoc教学模式教学设计
摘要：在高职院校计算机组装与维护课程教学中,研究基于MOOC资源的SPOC教学模式,应用线上网络学习与线下面授学习相结合的方式,针对小规模学生用户进行前端设计、教学设计和评价设计,充分调动学生的学习积极性,提高实践能力、合作能力及深入学习能力,更好地满足了学习对象的学习需求,全面、有效地提升了教学质量。
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《船舶职业教育》（CN：21-1590/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《船舶职业教育》办刊宗旨为：面向高等职业院校船舶及相关专业人员,刊栽船舶职业教#领域相关学术论文、研究报告和文献综述，反映我国船舶职业教育理论研究和实践成果,开展学术交流，服务学校教学科研和地方经济建设。
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