作者：许毅培养途径质量诊断
摘要：对高职院校来说,“双师型”教师是新时代背景下新的发展方向与培养策略。校企合作是培养“双师型”教师的重要途径,但在校企合作培养“双师型”教师的过程中,仍存在一些不容忽视的问题,导致“双师型”教师质量参差不齐。在分析目前“双师型”教师校企合作培养过程中存在问题的基础上,探究相应的改进策略,为高职院校“双师型”教师培养提供借鉴意义。
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《船舶职业教育》（CN：21-1590/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《船舶职业教育》办刊宗旨为：面向高等职业院校船舶及相关专业人员,刊栽船舶职业教#领域相关学术论文、研究报告和文献综述，反映我国船舶职业教育理论研究和实践成果,开展学术交流，服务学校教学科研和地方经济建设。
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