作者：刘鸣禹; 王景斌教育纠纷法律关系法律属性解决机制
摘要：随着我国教育事业的发展，教育行政机关、学校、教师与学生基于教育与受教育活动而产生的各种教育纠纷也呈现出多样化和复杂化的特点。教育领域里的纠纷具有民事与行政法律属性，对此应尝试建立一种综合性的纠纷解决机制，以期对保障教育法律关系主体的合法权益、实现教育法治化以及推动我国教育事业的发展有所助益。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《长白学刊》（CN：22-1009/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长白学刊》始终坚持“学术与宣传并举、理论与实践结合”的鲜明的办刊特色，站在时代前沿，确立为党的中心工作服务、为中国特色社会主义建设实践服务、为繁荣哲学社会科学服务“三服务”原则，密切关注改革开放实践及前沿领域问题，力求以超前的学术眼光和前瞻意识，为党的重大方针政策的出台、贯彻、落实进行舆论引导和提供理论支持；为学术创新及学术繁荣提供重要的...
省级期刊
人气 97341 评论 75
人气 56404 评论 58
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 36471 评论 51
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 35613 评论 46
