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为传播学寻找发展动力

作者:王晓晖传播学理论学科体制传播研究学科制度点聚焦历史比较新闻学建制化传播过程传播理论

摘要:<正>传播研究在大学中的建制化,既可以看作是传播知识的大获全胜,也可看作是某种创新的结束,提醒我们在对待传播学的发展时,要避免故步自封。伍静博士在《中美传播学早期的建制史与反思》一书中,从历史比较的角度审视了美国传播学和中国内地传播学的关系,对中国内地的传播学发展提出了极有参考价值的见解。作者以学科、学科制度和建制史为论述基础,将论点聚焦在传播学学科发展与社会政治、学科体制等等之间的关系上,透过重新省思期间关系的变化,来探究传播学所面临的问题,进而为

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《出版人》(CN:43-1455/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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