作者：李瑞琼; 岳剑洁融合新闻实践教学新闻传播教育
摘要：新闻学是实践性极强的学科。融合新闻学的教育实践采用授课教师和业界导师共同指导实践教学的模式,针对选题策划、现场调研、融合新闻制作、传播效果检验四个环节对融合新闻实践教学进行环环相扣的指导,旨在加强学生的融合新闻思辨能力和业务水平。
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《传播力研究》（CN：23-1598/G2）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《传播力研究》为新闻、传媒、传播学类专业院校师生、文化传播理论研究者和从业人员及爱好者，开展学术交流与研讨，汲取当今业界新鲜的理念、咨询与实践经验，提供了巨大而坚实的平台，更为全国业界人士发表学术成果提供了极大的便利。
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