作者:胡澎; 李雅霖微信移动教学平台建设应用
摘要:微信移动教学平台建设具有多方面现实意义,微信移动教学平台建设应遵循知识性与趣味性相结合原则、碎片化与系统性相结合原则、立体化和互动性相结合原则。教师可通过申请微信公众号、构建学习资源库开展移动教学平台建设。在具体实践中,要注意解决微信移动教学平台功能设计与实现问题、教学资源的采选问题、学生自主学习能力与习惯的培养问题。
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《传播力研究》(CN:23-1598/G2)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《传播力研究》为新闻、传媒、传播学类专业院校师生、文化传播理论研究者和从业人员及爱好者,开展学术交流与研讨,汲取当今业界新鲜的理念、咨询与实践经验,提供了巨大而坚实的平台,更为全国业界人士发表学术成果提供了极大的便利。
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