作者：陈英丽; 任建宁教师教育创新地方师范院校实验区建设师范类高校培养能力地方政府育人机制
摘要：教育部《关于加快建设很高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高[2018]2 号)中,明确指出要完善高校与地方政府、中小学“三位一体”协同育人机制,创建国家教师教育创新实验区。教师教育创新试验区作为“大学-政府-中小学”(university-government-school,UGS)三位一体协同育人模式的有效突破口和试验田,对协同育人模式的探索、卓越教师的培养有着决定性的作用。作为地方师范类高校如何建设利用好教师教育创新试验区,将协同育人落到实处,笔者有以下见解。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
