作者：陈蕊多媒体融合纸质教材数字化情境性学习转型
摘要：随着信息技术的发展,传统纸质教材难以适应学习者的需求。基于多媒体融合理念的纸质教材数字化转型是一个重要的方向。在这种背景下,教材的开发和建设者,需要基于学习者的现实需求,充分利用现代信息技术,充分发挥不同学习媒体的优势,将其以纸质教材为载体,实现不同学习资源的整合和互通,最终实现纸质教材的转型和升级。
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