作者：张琦spoc课程混合式教学课程建设
摘要：混合式教学是大学英语课程发展的必经之路,MOOC与课程的结合越来越广泛。但慕课管理薄弱和与大学英语教材、课程设置等关联度不高等缺点促成了SPOC的发展。小规模限制性在线课程紧密结合线下课堂,便于教师管理、跟踪、督促和指导学生学习情况。根据大学英语第一学年工具性发展语言能力和第二学年人文性发展社会能力的不同需求,基于教材建设不同侧重的SPOC子课程,辅助课堂、巩固所学、提升学生语言实用能力和社会交际能力。
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