编辑出版学学术活动青年学者学术群体学术阅读出版主体定位
摘要：生活中,人们总讲“牛吃的是草,挤出来的是奶”“吃什么,你就是什么”。可学术活动中,人们关注更多的却是研究人员的科研“产出”,而不是他们的“输入”。学者们的论文、专利等科研“产出”当然应该被关注、被重视,但如果能够了解他们“吃的是什么”,了解他们的学术阅读,或许会有更进一步的学术或社会价值。正是出于这一考虑,我们策划了“阅读中的青年学者”这样一年度栏目,定期刊发若干学科青年学者的年度阅读书单。青年学者是学术活动的生力军,是最活跃的学术群体,所以我们将阅读书单的主体定位于他们。“2019年编辑出版学阅读书单”征稿信息后,得到了编辑出版学界广大青年学者的积极响应,我们从中撷取了其中的21篇予以刊发,期待还原过去的一年中编辑出版学青年学者学术阅读的“样貌”,解构过去的一年中影响编辑出版学青年学者科研“产出”的学术阅读主题。这21种学术著作,或者直指出版、或者关乎出版、或者无关出版,或者社会、或者文化、或者技术,或者史、或者论、或者法,看似关系松散,甚至有些凌乱,但它们却深深影响着21位编辑出版学青年学者,或者还影响着编辑出版学知识体系的建构。一年的书单也许没有那么大的价值,那么,十年二十年呢?因此,期待大家关注这一栏目,关注青年学者的学术阅读。
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