作者：李捷高校教材营销观念高等教育出版社整体化教学解决方案高校教学21世纪出版领域教材形态资源形态教学需求指导思想多样化多层次个性化实践性学生教师
摘要：从1977年高考制度恢复,高校教材市场伴随着改革开放后高等教育20多年的发展变化,已由教材出版者的卖方市场彻底转入了高校教学需求组合多样化、个性化,而且国内外出版者竞争日趋激烈的买方市场,特别是一些公共课(公共外语、思想政治课等)大品种教材的竞争,已经达到白热化状态.高等教育出版社在迎接这场教材出版的挑战中开拓创新,提出了"一条主线的业务模式",确定了向高校提供"整体化教学解决方案"的出版策略,并开始了教材营销观念的转变,制定了适应教学需求而研发,差异化优势出版,持续的教学资源提供,及时到位的全程教学服务四大业务内容,构成了高教社现代教材营销理念的主体.
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