教辅读物：商业属性的放大与文化属性的缺失

作者：李云龙; 徐正芳教辅读物文化属性商业属性教辅图书教育层次教学辅助教育群体出版单位

摘要：围绕各级各类教育层次、教育群体开发教学辅助读物，是相当数量出版单位的实务之一。然而，教辅图书在近年遭遇了许多前所未有的困难：品种泛滥，成本增加，盗版猖獗，营销生态恶化（譬如动辄30％以上的退货率）。在教辅读物身上，人们可以看到作为特殊商品的图书其商业属性得到放大的同时，文化属性却在一定程度上走向了缺失。

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