作者：于明燕信息化教学设计心脏听诊
摘要：职业教育信息化是职业院校面临的一大现实而又紧迫的重要课题,要求将信息化教学与职业教育结合起来。以2017年山东省高等职业院校信息化教学大赛获二等奖的作品为例,探索在高职护理专业《健康评估》课程中信息化教学的实践应用。通过对课程中的“心脏听诊”内容进行信息化教学设计,充分发挥信息资源的优势,有效组织教学内容和教学资源,优化教学过程中的各环节和要素,以学生为主体,使用信息化手段改革传统教学模式,提升教学效果和教师信息化教学能力。
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