校长执行力的内涵与外延——基于中小学减负政策执行的视角

作者：高祥伟; 赵英华; 杨公安执行力校长执行力减负政策

摘要：执行力是政策实施的关键,是预期目标顺利达成的前提。在中小学减负政策执行过程中,校长执行力表现为明确减负政策目标的能力、配置学校教育资源的能力、建构监督管理机制的能力三个方面。只有具备这三个方面的能力,才是确保减负政策在学校层面得以有效贯彻和落实的前提。

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