把握环节,提高新教师课堂教学水平

作者：赵大梅; 王春生听课备课多媒体教学课堂教学

摘要：随着职业院校招生规模的扩大,学校每年引进大批新教师,但教学工作的复杂性使得刚从事教师职业的年轻教师普遍无法适应职业院校的实际教学工作。如何提高新教师课堂教学水平成为亟待研究的课题,在此,从听课、备课和上课三个环节与新教师谈谈如何搞好课堂教学。

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