构建两级教学管理体制 提高高校教学管理质量

作者：鹿怀兴; 王进博高等学校分权模式教学管理体制管理质量

摘要：随着高等学校规模的不断扩大和综合性发展,人才培养目标与培养模式呈现出多样化趋势。而基于分权管理思想和符合层级管理规律的两级教学管理体制,不仅最大限度地适应了这种"综合性"和"多样化"发展趋势,而且最大限度地发挥了各教学管理主体的积极性、主动性和创造性。因此,构建两级教学管理体制是当前各综合性高校教学管理改革的一项重要任务,也是提高教学管理质量的根本保证。

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