作者：孟庆涛马斯洛需求层次本科教育激励
摘要：本文通过对马斯洛需求层次理论的分析,将之应用在高等院校本科教育的方案设计之中,以全新的视角来解释本科四年的专业课程配备和激励方案的制定。对高校教育改革具有极强的促进作用。
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