作者：李焱教育模式互联网重构解构继续教育分级教学教育现状内容改革
摘要：本文从社会需求和教育现状入手，分析了互联网“解构”传统继续教育模式的必然性，探讨了继续教育的特殊性和进行线上教育的优势及挑战,以“慕课（Moocs）”这种线上教育模式为范本，分析国内外线上继续教育的发展进程和亟待解决的问题，提出在“互联网”支持下，从教学内容改革、线上线下分级教学、健全社会统一评估体系和建立教育机构、教师的激励体系四个方面“重构”继续教育模式的方法和策略。
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