作者：孙丽云高等院校体育课运动损伤运动损伤原因处理方法
摘要：目的:探讨高校体育运动中常见运动损伤原因,提高对常见运动损伤的应急处理能力和防控运动损伤的能力。方法:20个班810名学生为研究对象,对他们的体育教学课、参加体育训练和体育竞赛的活动进行调研、观察、归纳。结果:学生在上体育课、参加体育训练和体育竞赛期间出现擦伤、碰撞伤时有发生;其次是韧带、肌肉扭伤或拉伤;个别学生也有骨折发生;针对运动损伤分析其原因,提出对运动损伤的防控建议。结论:对高校体育运动中,常见运动损伤的防控、应急处理两个方面提出自我防控能力和防控措施,目地在于有效减少上课期间、参加体育训练以及体育竞赛中发生运动损伤。
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