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独立学院辅导员心理压力归因与调适路径探究

作者:初冬青学院辅导员心理压力基础性力量自我控制能力学生工作学习动机思想政治教育学生管理心理冲突自我认识

摘要:辅导员是高校进行学生思想政治教育的主体和骨干力量,也是刚起步的高等教育新的办学形式,是独立学院进行学生教育与培养、管理与服务的基础性力量。相较于其他公立本科高校,独立学院的学生管理有开展工作难、目标要求高、意外事件较多等特点。独立学院在校学生的心理问题较多,自我认识和自我控制能力不足,部分学生缺乏学习动机,旷课、网瘾等违纪现象时有发生。这些特点增加了辅导员工作的难度,加重了辅导员的心理负担。

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包头医学院学报

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