作者：陈小艳组织学实验课实验教学方法改革组织学实验教学医学形态学学生观基础课程想象能力
摘要：组织学是一门医学形态学学科，是学生接触到的第一门医学形态学基础课程。组织学分为理论和实验两个教学部分，其中实验教学部分需要借助显微镜来完成，通过实验学生可以把晦涩、难懂的理论和实践结合起来，使组织学的学习变得更加通俗易懂。在学习中，学生需要具备一定的空间思维和想象能力。组织学实验课占组织学与胚胎学这门课程50%的学时，可以看出组织学实验教学的重要地位。为进一步探索改革组织学实验教学方法、提高学生对组织学实验课的兴趣，尝试采用学生观察与教师示教同步的教学方法，现汇报总结如下。
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