作者：杨静 吴刚 庞一强 丁海麦医学生物化学教学教学模式应用分子水平生物化学课生命现象科学技术医学研究
摘要：生物化学是从分子水平解释生命现象的一门课程。随着科学技术的进步，医学研究已经进入分子水平，而生物化学作为医学生必修的一门基础课，其重要性也日益突出。但由于其概念抽象、内容晦涩难懂、知识更新快且理论知识与临床实践缺乏联系，使很多学生对生物化学课望而却步，
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