作者：李越; 张澜; 马智群少年儿童领悟社会支持儿童社交焦虑自尊中介作用
摘要：[目的]探讨少年儿童领悟社会支持、 自尊和儿童社交焦虑的关系. [方法]采用领悟社会支持量表、 自尊量表和儿童社交焦虑量表对 308 名兵团少年儿童进行问卷调查, 利用回归分析来研究变量之间的关系.[结果]少年儿童社交焦虑评分在年级（F=3.645,P〈0.05）上差异有统计学意义;儿童社交焦虑与领悟社会支持、自尊呈负相关（r=-0.136/r=-0.351,P〈0.05） ; 领悟社会支持、 自尊对儿童社交焦虑起负向预测作用 （P〈0.05） ; 自尊在领悟社会支持与儿童社交焦虑之间起到完全中介作用 （中介效应值为 28.2%） .[结论]领悟社会支持对儿童社交焦虑的影响完全是通过自尊的中介作用实现的.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
