作者：秦丽萍本土文化幼儿教师园本课程幼儿园集体教学活动
摘要：随着幼儿园课程改革不断深入,课程和文化的适宜性也进入幼教工作者的视野。只有充分考虑幼儿园的背景,考虑课程和文化的适宜性,把本土文化融入到园本课程中去,才会真正有利于幼儿园的发展,有利于幼儿的发展。湛江有着非常丰富的本土文化资源,包括语言、饮食、民俗、艺术等,一线的幼儿园及幼儿教师,如何根据幼儿园的背景和幼儿的经验开发园本课程,如何将湛江本土文化渗透到园本课程中去,是一个重要的课题。
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