作者：廖玉立救护车pk关怀生命人体器官捐献教学片段
摘要：诗人泰戈尔说:'教育的目的是应当向人类传送生命的气息。'生命教育的目的是引导学生正确认识人的生命,培养珍惜、尊重、热爱生命的态度,树立正确的生命观,善待生命、健康成长。如何才能使生命意识的种子在学生心中落地生根呢?考虑到当今初中生生命知识缺乏,甚至生命态度冷淡,对于生命的认识和珍惜意识不够强烈,本文以统编《道德与法治》七年级上册《敬畏生命》一课为例,尝试从'问题创设''情境铺设'和'活动巧设'三个方向探索生命教育的路径。
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