数感培养的几种途径

作者：高国英小学数学教学学生会

摘要：数感就是人们对数与运算的一种理解与能力,是对数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。《新课程标准》将数感作为一个核心概念放在数学学习的重要地位,因此,在理解数和概念的基础上,联系实际解决现实问题,培养学生的数感是小学数学教学的重点。

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