作者:陈育燕舞蹈教育计量分析cnki期刊数据库
摘要:对2006—2015年间关于高校舞蹈教育研究的中国期刊全文数据库(CNKI)期刊样本文献进行计量学分析显示:舞蹈教育研究不断走向深入,为推进我国高校舞蹈教育教学活动提供了重要理论支撑。但不足之处同样明显:研究内容集中在相对狭窄的领域;研究层次上基础理论研究不足,缺乏标志性成果;研究视角缺乏宏观和中观分析;研究方法滞后,比较研究缺乏。因此,建议未来立足提升理论研究水平、启发问题意识、拓宽研究视野、拓展研究内容、深化案例研究力度、实施跨学科研究、加强期刊平台建设等角度加以推进。
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