作者:刘妍自主学习策略现代舞教学
摘要:本文基于现代舞教学中自主学习策略的教学探索,以“即兴”作为自主学习的切入点,创新教学思路;以学生为本,在互动教学中体现学生主体地位;鼓励提高反思和批判性思维能力的发展,以鼓励学生自主思考,提升学生自主学习的能力,对自主学习策略的有效性和可行性进行开放性的验证。
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《北京舞蹈学院学报》(CN:11-5139/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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