作者：海鹰 王印英幼儿教师即兴舞蹈表象加工能力身体动觉智力
摘要：幼儿舞蹈教育是一种以幼儿的终生发展、素质健全及人格完善为目的而展开的教育活动，而不仅仅是为满足成人的愿望而进行的一种程序化的训练。为了实现这一目的，幼儿舞蹈教育应以即兴舞蹈为主要手段来进行。这就要求身为幼儿舞蹈教育主要执行者的幼儿教师除了在即兴舞蹈创作中不断发展其自身的表象加工能力与身体动觉智力以外，还需要加强在幼儿舞蹈教育过程中观察、分析、评价、支持与指导幼儿的能力，不断激发幼儿的舞蹈兴趣，帮助幼儿充分感受和体验舞蹈的元素（时间、空间和力量），鼓励幼儿的大胆表达与创造。
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