作者:慕羽陌生化间离效果舞剧结构叙事立场
摘要:本文以肖苏华的"红白系列剧"为分析对象,穿插对中国舞剧创作的缺失进行反思,引发培养怎样的舞剧创作型人才的思考。作为一名教师,肖苏华从芭蕾教学转型为编导教学;作为一名编导,肖苏华从"交响编舞"转型为"当代编舞";作为一名学者,肖苏华从芭蕾研究转型为现代舞剧的应用理论剖析,他的确有颇多建树值得书写。笔者认为,在他诸多理论创新中,对治疗中国舞剧幼弱性病症最有价值的是舞剧创作的"结构论"和"陌生化"理论等,这也是我们在培养主体性舞剧创造人才过程中必须面对的核心问题之一。
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