中国古典舞学科建设的思考：向传统学习

作者：李馨 苏娅发展继承传统文化中国古典舞

摘要：本文以“中国古典舞肢体文化基础理论研究”课题组调研实践的经历为记，以共同参与调研活动的三位专家的艺术成就为例．引发了对中国古典舞学科建设“传”、“承”、“创”的深刻思考，分析“回溯审美，传承精神”的具体内容与方法，强调只有继承才是传统舞蹈学科不断发展的源泉。

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