作者:眭美琳教育叙事舞蹈实践教学应用
摘要:20世纪60年代,叙事学在保持其自身理论特点的基础上开始出现跨学科、跨媒介的趋势,90年代进入教育领域。笔者根据自身的教学体会与实践,探究教育叙事在舞蹈教学实践中的应用以及相关问题,试为舞蹈教学提供一些教育叙事方面的理论支持和实际参照。
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《北京舞蹈学院学报》(CN:11-5139/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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