从“舞动无界”工作坊看中西方舞蹈教育的观念差别

作者：卿青现代性舞蹈教育

摘要：本文通过比较＂舞动无界＂项目所传递的中西方舞蹈编导在创作和作品呈现方面的巨大差异,去寻找这种差异背后现代性视角之下的深层的社会原因和舞蹈演变背景,并借此探究中西方当代舞蹈在教育方面的观念差别,试图为中国舞蹈教育的当代转向寻找思想依据和可能策略。

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