比较视野中的舞蹈鉴赏课程探究

作者：胡伟舞蹈鉴赏舞蹈作品比较研究课程改革

摘要：本文立足于高校舞蹈鉴赏的课程教学,运用＂比较＂研究的方法使舞蹈与其他艺术门类进行参照,对作品中尚未充分认识的领域进行深入发掘。笔者提出从舞蹈作品的个体鉴赏转向综合鉴别其他艺术类型作品,从而使单一的＂舞蹈鉴赏＂转向多元的＂艺术鉴赏＂,最终将舞蹈作品提升艺术理论的高度上来品鉴,以有效提高大学生对艺术鉴赏、艺术批评、艺术评论的综合审美能力。

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