作者：崔丹积累词汇直接学习间接学习认识策略略读与跳读提问
摘要：英语精读课程课堂教学要想取得好的成效,应在课堂教学中注重引导学生积累词汇,加强学生的阅读技能训练,用提问增强课堂教学效果。
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《北京石油管理干部学院学报》（CN：11-5364/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北京石油管理干部学院学报》以“传播中国石油文化，促进中国石油发展”为宗旨，以现代工商企业管理理论与实践为主要研究内容，着力探索石油石化企业改革与发展过程中出现的深层次问题。
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