作者:李华口腔解剖生理学教学效果口腔解剖学临床学科教学模式教学方法解剖课
摘要:掌握好口腔解剖生理学对口腔相关临床学科后续学习非常重要。但因解剖课比较抽象、难于理解,如果仅凭传统的教学模式势必会导致学生对本课程缺乏兴趣,影响教学效果。探索新的教学方法,提高教学效果是口腔解剖学教师的责任和义务。
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《北京口腔医学》(CN:11-3639/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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