HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

美国密歇根大学教师薪酬管理影响因素分析--“三角协调模式”的视角

作者:李婵娟; 肖甦密歇根大学教师薪酬三角协调模式

摘要:高校的教师薪酬系统是其人力资源管理的重要模块。在政府、市场和学术权力三方共同作用下,密歇根大学逐渐形成了市场导向、分权管理的教师薪酬管理体系。政府通过法律形式赋予大学开展教师薪酬管理的合法权,同时保留监管权和调控权。市场是密歇根大学教师薪酬水平的决定性因素,直接影响不同职级、不同学科教师的薪酬水平。各类学术权力主体是学校教师薪酬管理的重要参与者和院系教师薪酬管理的直接责任者。多样化教授治校形式是制衡市场力量的重要因素。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

比较教育研究

《比较教育研究》(CN:11-2878/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情