指向大规模测量建构的学生参与研究评析

作者：曾家延学生参与学生参与测量学生参与检测工具文献评论

摘要：以往研究者对学生参与的概念、建构、测量工具、影响因素和影响后果做了较为细致的研究。为了在中国语境下延续这一话题研究，需要对学生参与及其相关概念进一步做出明确区分，结合我国实际数据研发本土化检测工具，并且开展影响因素和影响后果的实证研究，为提高广大学生的参与水平做准备。

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