基于“知识三角”逻辑的欧洲大学改革与启示——以芬兰阿尔托大学为例

作者：武学超欧洲大学改革芬兰阿尔托大学

摘要：“知识三角”生态系统观强调教育、研究和创新三大知识领域协同发展的逻辑原理。近年来，在“知识三角”逻辑驱动下，欧洲发起了新一轮大学改革浪潮，比较典型的是芬兰阿尔托大学的改革。借鉴欧洲大学改革经验，在我国高校协同创新中心建设进程中，政府应在政策上、体制上和模式上注重“知识三角”协同发展，充分发挥“知识三角”的“正外部性”效应。

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